Abschnittsübersicht
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u.a. zur einfacheren Einbindung der "Basiskonzepte" >> vgl. in GW-U 147/2017 >>
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aus Quellseite "Medien im Unterricht" https://gwb.schule.at/course/view.php?id=431
>>> daraus sollten sie sich als "Hilfe-Zettel" ausdrucken: FOLIE 4a/1 und F 4a/2
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dazu auch: "Bildmedien" (Sitte W 2001) http://www.univie.ac.at/geographie/fachdidaktik/Handbuch_MGW_16_2001/Seite45-58.pdf
+ eine Variante Bilder zu bewegen >> Slide-show-mit Prezi_4.Kl.-USA >>>
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Einige interessant gemachte Unterrichtsanwendungen
Sonja Gigla (2013): Arbeitswelt der Zukunft. Schöne neue Arbeitswelt? (S. 23-34) GW-U 130/2013- Thorwald Eicher (2015): Einfluss von unterschiedlichen Unterrichtsdesigns im Bereich Globales Lernen und ökonomischer Bildung (S. 74-86) http://www.gw-unterricht.at/images/pdf/gwu_140_74_86_eicher.pdf >>> insbes. S 81 !!!!
- Christian Fridrich (2015): Kompetenzorientiertes Lernen mit Mysterys – didaktisches Potenzial und methodische Umsetzung eines ergebnisoffenen Lernarrangements (S. 50-62)
- Christian Fridrich (2017): Perspektivenwechsel mit Lebensliniendiagrammen und Szenariotechnik - GW-U 145
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Wo sie für ihre Unterrichtsplanung noch einige hilfreiche Tipps nachlesen können:
- Hofmann-Schneller M. (2001a): Einzelarbeit und Partnerarbeit
- Hofmann-Schneller M. (2001b): Gruppenunterricht
- Sitte W. (2001) Das Arbeitsblatt <<<< ein Medium auch zur inneren & inhaltl. Differenzierung ( + es entlastet d. verbale Kommunikationsebene)
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TIPP: genauso wie die beiden blauen Seiten bei BILDarbeit oben, ebenfalls sich ausdrucken !
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