Abschnitt: 08-18.11. | Einführung in die Fachdidaktik GW - Koller, Goeke - WS 2021/22

Kursthemen

- Ab diesem Termin findet die Lehrveranstaltung online statt. Link/URL
- Evaluierung 2021
  
  konkretes Beispiel Raumordnung vorgeben
  
  Rollen/Akteure benennen
- Politische Bildung
- Pflichtlektüre - L8.1 und 8.2: Leseauftrag vom 11.11. - 18.11.2021
- Faßmann H. (2006): Wie politisch ist die Geographie? – Zum Verhältnis GW und Politische Bildung.- In: GW-Unterricht 101, S. 7 ff
  Online verfügbar: http://www.univie.ac.at/geographie/fachdidaktik/FD/artikel/Fassmann_Wie%20politisch_101_GWU.pdf
- Beutelsbacher Konsens zur politischen Bildung Link/URL
  
  Bundeszentrale zur politischen Bildung (Hrsg.) (2011) Beutelsbacher Konsens zur politischen Bildung. Web: http://www.bpb.de/die-bpb/51310/beutelsbacher-konsens (18.11.2020)
- Zur vertiefenden Literatur Link/URL
- Lerninhalte
  
  Politische Bildung: polity - policy - politics
  
  Lernziele der politischen Bildung
  
  Beutelsbacher Konsens:
  
  Überwältigungsverbot / Indoktrinationsverbot
  
  Kontroversitätsgebot
  
  Lebensweltorientierung
  
  Politische Bildung in der Schule im Verhältnis L/L - S/S, L/L - Eltern
  
  Klassensprecherwahl, Schülervertretungswahl in den SGA
  
  Bezug auf aktuelle Wahlen, Wahlmodi
  
  Wahlrecht in Österreich ab 16 J.
  
  Themen des GW-Unterrichts
  
  Politische Gestaltung von Räumen - Raumplanung/Raumordnung - Gemeindepolitik
  
  Gestaltung der Europäische Union, Gestaltung durch die europäischen Institionen/Vorgaben
  
  Wirtschafts- und Sozialpolitik in Österreich
  
  Beispiele aus der AHS-Oberstufe, ev. 3./4. Klasse
- Folien zur LV Datei
- Zur LEKTION "Politische Bildung" Link/URL
- Abgabebereich für die Konkretisierung mit Hilfe des Schulbuches, des Lehrplans, etc. Aufgabe
  Wenn Sie in der Nacharbeit der Lehrveranstaltung eine/verschiedene Konkretisierungen erarbeiten, ...
  
  Wenn Sie anhand einer Schulbuch(doppel)seite konkrete Fragestellungen verfassen, die einzelnen Teilbereichen zugeordnet werden können ...
  
  Wenn Sie eigenen Fragestellungen oder Feinlernziele zum Lehrplan erarbeiten und einem Teilbereich der wirtschaftlichen Bildung zuordnen ...
  
  Wenn Sie zu einem Thema verschiedene Fragen erarbeiten, die unterschiedliche Teilbereiche ansprechen ...
  
  dann können Sie diese hier abgeben, in der nächsten Lehrveranstaltung ansprechen, dazu Fragen stellen ...
- Vertiefende Lektüre
  
  Sitte Ch (2014): Politische Bildung im Geographieunterricht. gedruckt in: "Geographie aktuell & Schule" H. 208, April 2014, S. 29-34.
- Leseauftrag bis zur nächsten Woche
  
  "Didaktische Rekonstruktion"

Kursthemen

Politische Bildung