Abschnittsübersicht
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2. Termin .
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NOCHMALS ZUM E I N S T I E G
vgl. dazu die Übersicht aller UP auf https://bildung.bmbwf.gv.at/schulen/unterricht/prinz/index.html
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FRIDRICH Ch (2020) Sozioökonomische Bildung als zentrales Paradigma für den Lehrplan "GW" 2020 der Sekundarstufe I. In GW-Unterr. 158, S. 21-33
>>> zur LP - Dokumentation >>>
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D e n k a n s t o ß : Welche Verknüpfungspunkte kann man von diesen hier formulierten Intentionen zu denen der Anspruchs "GW als Politische Bildung" (vgl. Sitte Ch 2014 - s.o., aber auch Coy - s.o. ) ziehen ?
Wie muß daher ihr Unterricht angelegt sein ?
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Mittnik, P.; Lauss, G.; Schmid-Heher, St. (Hrsg.): Politische Handlungsfelder zwischen Interessens- und Identitätspolitik. Was wir wollen und wer wir sind. Eine Handreichung für Lehrkräfte der Sekundarstufe II. (2019). Zentrum für Politische Bildung an der PH-Wien
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FORUM 1 ad "BUDGET" >>> Ch.S am 16.4. ...???? wer macht RGW ...siehe mein Posting ????
wirtschaftspolitisch ist das Budget des Staates die "in Zahlen gegossene Politik"
Gehen sie auf die online-Schulbuchliste (notfalls bei Verlag verkürzen u. neu suchen), bei:
https://fachportal.ph-noe.ac.at/gwk/best-practice/ >> dort Wordfile herunterladen >>
oder für jeweile einen Titel auch zZ. offen bei https://digi4school.at/openlibrary >>
UND kopieren sie in ein Worfile (quer) mit screenshot die entsprechenden Buchseiten zum Budget (ev auch das was randlich dazu "Wirtschaftspolitik" ist)
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FORUM 2 V E R G L E I C H der Budgetkapitel in Schulbüchern :
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ihren VERGLEICH der 3 SB posten sie bitte hier - ca 3-4 DIN-A4 Seiten >>> bitte vor der nächsten Einheit - wir wollen darüber diskutieren!
w a s besondere Aufmerksamkeit erhalten sollte dabei:
- welche Inhalte/ Umfang - welche Unterschiede zw S I Variante und S II....oder wahlweise: zw. 3 unterschiedlichen SB der gleichen S I oder gleichen S II
- Wird darin nur inventarisiert...oder auch in den FRAGEN (immer ein wichtiger SB-Analysepunkt!) kompetenzorientiert angesetzt?
- Wird nur Faktisches angesprochen oder auch, dass das Budget ein wirtschaftspolitischer Prozeß ist - ev dazu IHRE Ergänzungsvorstellungen, die Sie als LuL dem Buchkapitel anfügen würden!
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Am Mi 14. Oktober wird Finanzminister Gernot Blümel seine Budgetrede im Parlament halten.
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Denken sie nach wovon eine BEURTEILUNG der Staatsverschuldung (anders als bei Haushalten) abhängen kann?
vgl. dazu KARTE hier https://www.wienerzeitung.at/nachrichten/wirtschaft/international/2080151-Euro-Laender-erreichen-Budgetdefizite-in-Rekordhoehe.html
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seit 2015 werden hier auf einer ZEITUNGSartikel-Linkliste solche zur "Migration" täglich protokolliert
Seit März 2020 auch die damit mehrfach verflochtene "Coronakrise" (= orange Balken)
Dort sind zusätzlich BLAU unterlegt Wirtschaftsaspekte !!
am 9.10.20 war in einem Artikel der OON eine Budgetgraphik https://www.nachrichten.at/wirtschaft/wirtschaftsforscher-neuer-lockdown-waere-arger-schlag;art15,3310331 schon mal vorab
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eine PS-Arbeit aus 2011 - insbes. GRAPHIK S 50 ....
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F O R U M 2a
Hören sie sich das Kocherinterview an - denken sie dabei nach, was sie damit zum Budget/Wirtsachaftspolkapitel ihrer SB hinzufügen könnten...bzw es ist E I N Beispiel. wie sie aktuell einbinden könnten...
Bis zur ü b e r n ä c h s t e n Einmheit
stellen sie die wichtigsten seiner Aussagen - plakativ, nicht essayistisch - zusammen - etwa 1-2 DIN-A 4
+ ergänzen sie mit 3-4 a k t u e l l e n Zeitungsartikeln - verlinkt mit TITEL/Datum
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in der seit 2015 für verschiedene methodische Anwendungen (eher zufällig) entstandenen LINKsteinbruch zur Migration wurde - orange markiert ab März 2020 - Teil 110 ff - der damit verflochtene Bereich "CORONAKRISE" miteingebunden. in Hellblau unterlegt sind die wirtschaftsbezogenen Artikel. Die PDFs sind zur besseren Nutzung (Links herauskopieren und selbst zusammenzustellen) auch als WORDfiles abrufbar
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poledu.at ist eine Gruppe junger KollegInnen und Schüler die hier eine Initiative gestartet hat die vielfältige Angebote hat
u.a. auch einen laufend (!) seit März 2020 beschickten YOU-tube-Canal