• 3 Eine Fertigungsstraße

    • Ein*e Bäcker*in möchte eine Laugenbrezen-Produktion vergrößern, damit in kurzer Zeit möglichst viele Laugenbrezen hergestellt
      werden können. Dafür benötigt man eine sogenannte Fertigungsstraße, auf der alle Arbeitsschritte des Laugenbrezen-Rezepts vollautomatisch erledigt werden. Diese enthält Fließbänder, Roboter und spezielle Maschinen. Zeichne ein Bild, wie eine solche Fertigungsstraße aussehen könnte in dein Heft. 

    • Es gibt tatsächlich solche Fertigungsstraßen. Du siehst nun zwei kurze Videos, in denen die maschinelle Brezenproduktion gezeigt wird. Entscheidet danach, welche Aussagen richtig und welche
      falsch sind.

      Nun siehst du noch einen Film, der dieselbe Maschine im Einsatz zeigt. Du erfährst noch mehr
      über die Anlage. Beantworte im Anschluss in Einzelarbeit die Fragen und schreibe die Antworten in dein Heft. Vergleiche die Lösungen in der Klasse.

      • Zähle drei Sorten Gebäck auf, welche außer Laugenbrezen noch produziert werden.
      • Gib an, wie viele Stück pro Stunde hergestellt werden! Wie viele sind das maximal pro Minute?
      • Erkläre, welche Tätigkeiten in der Fertigungsstraße von Maschinen übernommen werden (Verben).