2025ws_PDL_ReschNatascha

Abschnittsübersicht

• Abschnitt Allgemeines auswählen

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  Allgemeines

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  • Aktivität Veränderte Produktionsbedingungen in Handwerk und Industrie auswählen

    schlussbedingungen

    In diesem Kurs wird folgendes Insert-Beispiel digitalisiert: 

    https://insert.schule.at/unterrichtsbeispiele/arbeitswelt-und-unternehmen/veraenderte-produktionsbedingungen-in-handwerk-und-industrie

    Dieses Insert-Beispiel zeigt auf, inwiefern sich die Arbeitswelt, im Detail die Produktionsbedingungen, verändert haben. 

    Schwerpunkte: Arbeit und Gesellschaft 

    Stichworte: Güterproduktion; Sekundärer Sektor; Industrie; Gewerbe; Industrielle Produktion; Massenware; Handgefertigte Produktion; Bäckerei

    Dauer: 2UE

    Schulstufe: 6. Schulstufe

    Im Kapitel Info für die Lehrperson finden sich die Informationen zum Lehrplan.  

• Abschnitt Backwaren-Memory auswählen

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  Backwaren-Memory

  Liebe Schülerin, lieber Schüler! 

  Finde die richtigen Paare. Merke dir die Begriffe zu den einzelnen Bildern. Du wirst die Begriffe spätestens in der 2. EH anwenden. 

  • Aktivität Backwaren-Memory auswählen

    

    Backwaren-Memory Interaktiver Inhalt
• Abschnitt Die Herstellung der Laugenbrezen - handwerkliche Produktion auswählen

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  Die Herstellung der Laugenbrezen - handwerkliche Produktion

  Kreuze jenes Wort oder jene Wortgruppe an, das nicht zu einem typischen Bäcker gehört. 

  • Aktivität Eines ist falsch auswählen

    

    Eines ist falsch Interaktiver Inhalt
  • Aktivität Ein Laugenbrezen-Rezept auswählen

    

    Ein Laugenbrezen-Rezept Interaktiver Inhalt
  • Aktivität ein Laugenbrezen-Rezept auswählen

    

    ein Laugenbrezen-Rezept Datei
• Abschnitt Eine Fertigungsstraße auswählen

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  Eine Fertigungsstraße

  • Aktivität Meine Fertigungsstraße auswählen

    Ein*e Bäcker*in möchte eine Laugenbrezen-Produktion vergrößern, damit in kurzer Zeit möglichst viele Laugenbrezen hergestellt
    werden können. Dafür benötigt man eine sogenannte Fertigungsstraße, auf der alle Arbeitsschritte des Laugenbrezen-Rezepts vollautomatisch erledigt werden. Diese enthält Fließbänder, Roboter und spezielle Maschinen. Zeichne ein Bild, wie eine solche Fertigungsstraße aussehen könnte in dein Heft. 

• Abschnitt Interview mit einem Bäcker oder einer Bäckerin auswählen

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  Interview mit einem Bäcker oder einer Bäckerin

  • Aktivität Erstelle ein Interview für einen Bäcker auswählen

    Du siehst dir eine weitere Filmsequenz an:

    1. Sieh dir die Sequenz bis zur Minute 3:20 an.
    2. Im Anschluss arbeitet ihr in Zweierteams. Entscheidet euch für einen Interviewpartner (Max
    Kugel, Bäckerei Kugel oder Matthias Müller, Werksleiter Harry Brot).
    3. Formuliert gemeinsam vier wichtige Fragen an eure Interviewpartner*in. Benutzt dafür das
    Arbeitsblatt M9.
    4. Danach bekommt ihr das Interviewblatt von einer anderen Gruppe aus der Klasse. Stellt euch
    vor, ihr werdet interviewt. Beantwortet die Interviewfragen der anderen Gruppe.

• Abschnitt Impressum auswählen

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  Impressum
• Abschnitt Info für die Lehrperson auswählen

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  Info für die Lehrperson