Do./Fr./Sa. 18./19./20. Okt. 2018

LA . Lehrausgang auf den Feuerkogel – Gruppe Do/Fr & Fr/Sa

Prüfungsrelevante Inhalte

• Raumbegriffe nach Ute Wadenga (2004)
• Einführung in die Geologie, Geologie Oberösterreichs/Österreichs
• Beschreibung geomorphologischer Phänomene (Karst, Relief)
• "Großlandschaften OÖ/Österreichs" - nach geologischen, geomorphologischen, administrativen Kriterien
• Tourismus am Feuerkogel
• Kartenlesen (der ÖK) - Karten-/Wegskizzen

Weiterführende Literatur

Geologische Bundesanstalt (2015) Rocky Austria.- Wien. Selbstverlag.

"Raumkonstruktion und Raumkonzepte

Zur Analyse natürlicher, sozialer und ökonomischer Phänomene ist auch im Unterricht auf mindestens drei unterschiedliche Raumkonzepte zurückzugreifen.

• Das klassische absolute Raumkonzept im Rahmen naturwissenschaftlicher Analyse und kartographischer Kommunikation beinhaltet zum einen die Verortung bestimmter Sachverhalte der physisch-materiellen Welt in einem „Raum als Container“ oder sieht „Raum als System von Lagebeziehungen und Reichweiten“ auf unterschiedlichen Maßstabsebenen.
• Weiters soll der Wahrnehmungsraum als Grundlage raumbezogener Images und Identitäten sowie als eine Bezugsgröße räumlicher Orientierung und handlungsleitender Entscheidungen Beachtung finden.
• Darüber hinaus gilt es, im GW-Unterricht das Konzept interessensgeleiteter Raumkonstruktionen als Grundlage von Reflexion, Partizipation und Kommunikation in gesellschaftlichen Aushandlungs- und Entscheidungsprozessen zu verstehen, zu diskutieren und anzuwenden."

Quelle

Bundesministerium für Bildung (2016) Lehrplan der AHS-Oberstufe für Geographie und Wirtschaftskunde. Basiskonzepte im GW-Unterricht. Raumkonstruktion und Raumkonzepte.- In: Bundesgesetzblatt Nr. 219 v. 9.12.2016, S. 61.  
Web: https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/BgblAuth/BGBLA_2016_II_219/BGBLA_2016_II_219.pdf (6.10.2016)