Kursthemen

  • Allgemeines

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  • A 2.1 Erstellen eines Tests

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      Test "Jangtsekiang und Drei-Schluchten-Talsperre"

    • Hier befindet sich der Test mit allen Fragen. Dieser Test ist beliebig oft wiederholbar und wird sofort bewertet.

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      Test zum Üben

    • Dieser Test ist zeitlich begrenzt und soll den SuS die Möglichkeit geben, den eigenen Wissensstand zu ermitteln.

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      Realer Test

    • Die SuS haben für das Absolvieren dieses Tests 15 Minuten Zeit. Die Antworten werden nicht automatisch bewertet.

  • A 3.1 Unterricht mit Bildern

    • GW-Lehrplanbezug

      2. Klasse: Leben in Ballungsräumen

      Das Leben in Ballungsräumen und peripheren Räumen vergleichen. 

      Erfassen von Merkmalen, Aufgaben und Umweltproblemen in Ballungsräumen. Erkennen der Vernetzung zwischen Kernstadt und Umland.

      Feinlernziele

      • SuS nennen und beschreiben die Unterschiede zwischen Ballungsraum und Peripherie (AFB I und II).

      • SuS stellen das konträre Leben in Ballungsräumen und Peripherien dar (AFB II).

      • SuS vergleichen Gunsträume mit Ungunsträumen (AFB II). 

      • SuS erörtern, ob sie als Wohngebiet einen Ballungsraum oder ein peripheres Gebiet wählen würden (AFB III).
      Didaktischer Kommentar

      Durch das Zeigen der Bilder vom peripheren Raum, bzw. von einem Ballungsraum wird es den SuS durch einen visuellen Reiz ermöglicht, die neu erlernten Informationen mit etwas realem aus ihrer Lebenswelt zu verknüpfen.

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      Aufgaben für SuS Datei
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      Material für LuL Datei

  • A. 3.2 Bilder zur Verfügung stellen

    • GIF (Graphics Interchange Format) eignet sich sehr gut für Darstellungen von Bildern mit wenigen Farben. Darüber hinaus verfügen GIF-Bilder über eine sehr geringe Dateigröße. Ein weiterer Vorteil ist, dass sich GIFs animieren lassen. Ein Nachteil von GIF-Bildern ist, dass sie sich nicht für Fotos oder Grafiken mit einem sehr detaillierten Farbverlauf eignen.

      JPG (Joint photographic Experts Group) ist ein Dateiformat, welches bis zu 16,7 Millionen Farben darstellen kann. JPG Formate lassen sich gut komprimieren und somit die Dateigröße verkleinern. Dabei muss aber bedacht werden, dass eine Verkleinerung der Dateigröße mit einer Verminderung der Qualität des Fotos einhergeht. Ein Problem bei JPG Formaten ist, dass sie nicht mit transparenten Hintergründen umgehen können. Darüber hinaus kann es passieren, dass scharfe Kanten (z.B. von einem Quadrat) unscharf dargestellt werden.

      PNG (Portable Network Graphics) wurde dafür entwickelt, das GIF-Format zu ersetzen. Es vereinigt alle Vorteile von GIF und JPG. Bezüglich der Dateigröße ist ein PNG nicht ganz so stark und flexibel wie ein JPG. Das PNG Format eignet sich vor allem für kleine Bilder.

      Die Auflösung gibt die Anzahl der Bildpunkte pro Zoll an. Die Bildgröße bezieht sich auf die effektive  Größe der Abbildung (Breite mal Höhe). Die Größe wird dabei entweder in Millimeter, Zentimeter oder Pixel angegeben.

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      Beschreibe anhand dieses Screenshots die Lage von New York City.

    • Icon Verzeichnis
      New York Verzeichnis

  • A 4.5: StoryMap mit Bildern und Satellitenbildern

  • A 5.3 AGO - Eine Anwendung

  • A 7.2: Learning Snacks

  • A 8.2: Moodle Aktivitäten: Befragung, E-Voting, Feedback, Umfrage

  • A 8.3 Moodle Kurs aufpeppen

  • A 9.1 Textarbeit / sprachsensibler GW-Unterricht