Ihr werdet nun in Gruppen zu drei bis fünf Personen (mittels Breakout-Sessions) eingeteilt und erhält pro Gruppe ein Arbeitsblatt mit einer fiktiven Schilderung über den problematischen Umgang mit Geld von gleichaltrigen Jugendlichen. Nach dem Lesen des zugeteilten Fallbeispiels, beginnt ihr mit der Analyse der Problemsituation und Überlegungen zu einem möglichen Lösungsansatz, damit die jeweils beschriebene Person ihren Umgang mit Geld besser in den Griff bekommt.
Die Geschichte soll von euch fortgesetzt werden und in der nächsten Unterrichtseinheit in einem kurzen Rollenspiel oder Theaterstück vorgestellt werden.
Im folgenden PDF-File sind alle Schilderungen enthalten, bitte bearbeitet als Gruppe nur die eine Schilderung, die euch zugeteilt wird.